全文获取类型
| 收费全文 | 707篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 12篇 |
专业分类
| 教育 | 582篇 |
| 科学研究 | 82篇 |
| 体育 | 4篇 |
| 综合类 | 21篇 |
| 信息传播 | 32篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 11篇 |
| 2021年 | 20篇 |
| 2020年 | 33篇 |
| 2019年 | 36篇 |
| 2018年 | 12篇 |
| 2017年 | 16篇 |
| 2016年 | 13篇 |
| 2015年 | 15篇 |
| 2014年 | 43篇 |
| 2013年 | 106篇 |
| 2012年 | 41篇 |
| 2011年 | 49篇 |
| 2010年 | 30篇 |
| 2009年 | 36篇 |
| 2008年 | 34篇 |
| 2007年 | 36篇 |
| 2006年 | 39篇 |
| 2005年 | 24篇 |
| 2004年 | 25篇 |
| 2003年 | 29篇 |
| 2002年 | 17篇 |
| 2001年 | 23篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
排序方式： 共有721条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
通过室温固相反应制备了双硫腙金属配合物(锌、汞)。介绍了合成和光色性的教室演示方法;讨论了该类化合物的光色性机理。 相似文献
102.
本文简单介绍了科学素养的内涵和构成要素 ,并结合新颁布的高中化学课程标准 ,简析化学教育教学提高学生科学素养的几个方面 ,并就激发学生学习化学兴趣和化学前景进行了简单描述 相似文献
103.
《大学化学》多媒体课件的设计与制作 总被引：1，自引：0，他引：1
在现代教育科学理论指导下,利用多媒体技术中的PowerPoint(Microsoft Corpora-tion)、Adobe Photoshop(Adobe Systems Incorporated)、CS ChemOffice(CambridgeSoft Corporation)、ACDLabs FreeWare(Advanced Chemistry Development Inc.)、Microsoft Recorder(Microsoft Corpo-ration）等软件对本、声音、图形、图像、动画等强大的综合处理特点,完成《大学化学》(元素无机化学部分)PowerPoint课件的制作,并应用于教学实践取得了很好的效果。本从课外制作过程中的模式选择、整体策略以及具体的制作等方面对于如何制作出符合教学规律,高效能地提高课堂教学质量的课件进行探索。 相似文献
104.
AbstractConsistent with quality enhancement, we report on how we used a continuous improvement cycle to formalise and embed an academic development and support programme for our School’s sessional staff. Key factors in establishing and maintaining the programme included: local change agents supported initially by institutional project funding; School support for key academic and administrative roles; timely access to reports and tools from nationally-funded projects and sessional staff input. Reviewing our approach against national standards highlighted ongoing actions while collaboration with academic developers is critical for advancing our understanding and reviewing our approaches in our continuously changing context. 相似文献
105.
唐建生 《湖南第一师范学报》2006,6(1):117-119
烯烃复分解反应是指在金属卡宾化合物的催化作用下,烯烃里的碳—碳双键被拆散、交换、重组,形成新分子的过程。法国的肖万提出了烯烃复分解反应的基本机制;美国的施罗克和格拉布二人继承和发展了肖万的烯烃复分解反应机制,研制出了有效、实用的催化剂。新的合成过程更简单快捷,生产效率更高,副产品更少,产生的有害废物也更少,有利于保护环境,每天都惠及人类。 相似文献
106.
107.
针对目前专科层次天然药物化学教学过程中面临的学生基础薄弱、学习效果不够理想的现象,文章从教学计划编写、教学方法改进、培养学生兴趣以及评价方式等几个环节改进天然药物化学的教学方法。以期为培养掌握扎实的基础知识、具有一技之能、满足岗位需求的专科层次人才提供一些参考。 相似文献
108.
李瑞珍 《石家庄职业技术学院学报》2005,17(6):55-56,77
有机化学绪论课应结合化工、制药专业实际需要，根据教学经验和体会，通过增加分析有机化学的知识结构、内容特点，渗透学习方法，提出学习要求，正确引导激发学生学好有机化学． 相似文献
109.
简要回顾了配位化学300年的发展历史.介绍了近十几年来先后开辟的许多新领域,如大环配位化合物、超分子化学、分子识别、功能性配合物、卟啉类配合物、瞬变现象和C_(60)配合物等.配位化学在这些领域中的最新成就表明配位化学已成为当代化学的前沿领域之一. 相似文献
110.
目的:探讨微信联合临床技能竞赛在诊断学教学中应用的效果。方法:徐州医科大学2012级影像医学专业2个班级分别作为实验组和对照组,实验组采用微信联合临床技能竞赛教学,对照组采用传统教学。两组采集病史均采用标准化病人。教学结束后,通过考试及问卷调查,统计两种教学成果。结果:实验组成绩明显优于对照组(P<0.05),实验组学生在提高学习兴趣、自学能力、分析解决问题能力、沟通能力等方面的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:微信联合临床技能竞赛进行诊断学教学的方法对比传统教学优势明显。 相似文献